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一、現(xiàn)行保安培訓(xùn)制度存在弊端
我國現(xiàn)行的保安培訓(xùn)大多是對(duì)擬錄用的保安員進(jìn)行短期的崗前培訓(xùn),主要包括基本的勤務(wù)技能和業(yè)務(wù)知識(shí),考核合格后由公安機(jī)關(guān)發(fā)放上崗資格證書。我國大部分地區(qū)的保安員文化素質(zhì)不高,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺。短期的培訓(xùn)或許可以滿足他們一時(shí)的工作之需,但由于這種培訓(xùn)時(shí)間短,內(nèi)容單一,遠(yuǎn)不能滿足長久工作的需要。以至于我國的保安員水平還停留在較低的層次上,在工作中漏洞百出,事故不斷。所以從這一點(diǎn)上說,我國的保安員必須經(jīng)過專業(yè)教育訓(xùn)練。不僅如此,今天的保安工作不再是簡(jiǎn)單勞動(dòng),我國的保安服務(wù)業(yè)不僅在一定程度上滿足了社會(huì)各界不同層次的安全需求,有效地保護(hù)了客戶的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,而且在強(qiáng)化社會(huì)治安管理、維護(hù)社會(huì)治安秩序等方面發(fā)揮了重要的作用。從這個(gè)意義上說,我們也必須通過專業(yè)教育 提高保安人員的基本素質(zhì),增強(qiáng)保安隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
二、當(dāng)下保安員素質(zhì)亟需提高
當(dāng)下我國保安員素質(zhì)不高這是不爭(zhēng)的事實(shí),時(shí)有保安打人、搜身、違紀(jì)等現(xiàn)象發(fā)生?!侗0卜?wù) 管理?xiàng)l例》的出臺(tái)與實(shí)施,會(huì)在一定程度上約束保安員的這些違紀(jì)行為,但究其根本,提高保安員的 自身素質(zhì)才是關(guān)鍵所在。保安員的素質(zhì)若提升不上來,我國的保安行業(yè)就只能停留在較低的層次上,人們對(duì)保安這一職業(yè)的觀念就不 會(huì)改變,何談其發(fā)展。保安員的素 質(zhì)如何提高,除了要在法律上約束和依靠其自覺性外,統(tǒng)性的教育 也是必不可少的。保安專業(yè)高等 職業(yè)教育,通過三年的職業(yè)教育培訓(xùn),使學(xué)生具有較高的職業(yè)道德、 法律素養(yǎng)和人文素養(yǎng),掌握較高的文化知識(shí)和技術(shù),成為具有較高保安服務(wù)能力的中高級(jí)保安管理人才。
三、高職教育符合保安人才培養(yǎng)需要
依據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)的人才類型為技術(shù)應(yīng)用人才,培養(yǎng)的人才層次為高等專門人才,培養(yǎng)的人才對(duì)象是為基層部門、生產(chǎn)一線和工作現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。這種教育體系,是在提倡創(chuàng)新的前提下,將技術(shù)和管理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)和服務(wù)。而我國保安業(yè)現(xiàn)階段繼續(xù)的就是既有一定理論 水平,又有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力,并有較大發(fā)展后勁和發(fā)展空間的高等職業(yè)人才。可見,高職教育的培養(yǎng)目標(biāo),恰恰符合保安行業(yè)對(duì)人才的需求。2006年6月8日至1 0日,教育部、公安部在大連召開了保安專業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)方案研討會(huì),國家已經(jīng)將保安服務(wù)人員納入緊缺人才培養(yǎng)工程。會(huì)上,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出,保安職業(yè)教育就是順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、提升保安服務(wù)業(yè)的服務(wù)能力、開拓新的保安服務(wù)領(lǐng)域的重要舉措,是科教興國戰(zhàn)略的重要組成部分。保安職業(yè)教育應(yīng)根據(jù)保安服務(wù)業(yè)的職業(yè)需求,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)道路,以保安職業(yè)能力為本位,通過具體的和綜合的教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目的模擬演練,實(shí)現(xiàn)邊做邊學(xué)的教學(xué)方式,在全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出職業(yè)教育的特色,開發(fā)新的課程和教學(xué)項(xiàng)目,把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置,把學(xué)生培養(yǎng)成為行業(yè)、企業(yè)迫切需要的高素質(zhì)、高技能的勞動(dòng)者。
一、公安類院校是保安專業(yè)高等職業(yè)教育的首選之地
縱觀各類院校的辦學(xué)條件,公安類院校在發(fā)展保安專業(yè)教育上有著 得天獨(dú)厚的條件。軍事化的教育和 教學(xué)管理,有利于保安員養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與思想作風(fēng);配套的教學(xué)設(shè)施和雄厚的師資力量,有利于保安員掌握各種實(shí)際工作技能與豐富的科學(xué)文化知識(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,人們安全防范意識(shí)不斷增強(qiáng), 從物業(yè)小區(qū)到明星個(gè)體,這個(gè)社會(huì)處處都需要精通安全保衛(wèi)方面的專業(yè)人才。對(duì)于公安類院校來說,順應(yīng)市 場(chǎng)的需求,適時(shí)抓住機(jī)遇,走特色專業(yè)辦學(xué)之路,開辦保安專業(yè),也是勢(shì)在必行的。以遼寧警官高等??茖W(xué)校為例,該校自2002年在全國范圍內(nèi)率先開辦高職保安專業(yè)以來,辦學(xué)規(guī)模得到快速發(fā)展。由2002年的三 年制???,1個(gè)專業(yè)(安全保衛(wèi)專業(yè)), 在校學(xué)員48人,發(fā)展至2009年的二年制??疲?個(gè)專業(yè)(行政管理專業(yè))、 3個(gè)方向(治安保衛(wèi)方向、涉外保安方向和隨身護(hù)衛(wèi)方向),500余名在校生規(guī)模,辦學(xué)實(shí)力在不斷增強(qiáng),同時(shí)也為遼寧的保安行業(yè)輸送了一批又一批優(yōu)秀的管理人才。
二、高職保安專業(yè)的教學(xué)課程設(shè)置
根據(jù)保安服務(wù)業(yè)的性質(zhì)和職業(yè)特點(diǎn),保安專業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)方案研 討會(huì)提出保安專業(yè)高等職業(yè)教育分 為保安守護(hù)巡邏、保安押運(yùn)、保安防范技術(shù)三個(gè)專業(yè)方向。三個(gè)專業(yè)方向除了要開設(shè)人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、 文化知識(shí)等基礎(chǔ)課外,均開設(shè)保安服務(wù)概述、防衛(wèi)技能、實(shí)用法律基礎(chǔ)、消防安全基礎(chǔ)、交通安全基礎(chǔ)、緊急 救助、保安勤務(wù)、安全技術(shù)防范等八門共同的核心專業(yè)課程(教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目)。此外,不同專業(yè)方向開設(shè)不同 的專業(yè)核心課程(教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目),以體現(xiàn)不同專業(yè)的特點(diǎn),具體來說,守護(hù)、巡邏專業(yè)方向開設(shè)出入口控制、 目標(biāo)部位守護(hù)、區(qū)域巡邏、大型活動(dòng)保安服務(wù)等四門專業(yè)核心課程;押運(yùn) 專業(yè)方向開設(shè)金融押運(yùn)、危險(xiǎn)物品押 運(yùn)、貴重物品押運(yùn)等三門核心課程;保安防范技術(shù)專業(yè)方向開設(shè)視頻監(jiān)控、防盜報(bào)警、網(wǎng)絡(luò)安全、安防工程基 礎(chǔ)等專業(yè)核心課程。這樣的課程設(shè)計(jì),既能滿足保安職業(yè)教育的要求,又能夠適應(yīng)保安服務(wù)業(yè)的實(shí)際需要, 同時(shí)也考慮到了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力等。以遼寧警官高等??茖W(xué)校為例,該校由于開設(shè)保安專業(yè)時(shí)間較 短,還缺乏一定經(jīng)驗(yàn),在專業(yè)設(shè)置上以守護(hù)巡邏為主,也就是上文所提到的治安保衛(wèi)、涉外保安和隨身護(hù)衛(wèi)方 向。 2010年開辦保安防范技術(shù)專業(yè),而保安押運(yùn)專業(yè)由于其特殊性,現(xiàn)在還沒有能力開辦。以該校的治安保 衛(wèi)方向?yàn)槔?,其目?biāo)為培養(yǎng)牢固掌握相關(guān)法學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代管理知識(shí),具有較強(qiáng)的理論水平和邏輯思維能力、較 高的口頭表達(dá)和文字運(yùn)用水平,掌握搏擊技術(shù)和制敵技術(shù),能夠在工商企業(yè)、金融保險(xiǎn)、教科文衛(wèi)等行業(yè) 承擔(dān)治安保衛(wèi)管理工作的應(yīng)用型高級(jí)人才,專業(yè)崗位是公共安全保衛(wèi)管理人員。在課程設(shè)置上,該專業(yè) 除開設(shè)外語、形勢(shì)政策等公共課程外,將保安主干課程根據(jù)保安師的要求分為專業(yè)基本理論(保安實(shí)用 法學(xué)、治安管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等)、 保安專業(yè)理論(保安學(xué)基礎(chǔ)理論、國外保安概論、保安勤務(wù)、保安消防管 理、保安企業(yè)經(jīng)營管理、安全預(yù)防技 術(shù)與應(yīng)用等)和保安職業(yè)素質(zhì)(保安職業(yè)道德、保安服務(wù)禮儀、搏擊技 術(shù)、演講與口才、應(yīng)用文寫作等)三大模塊。由于培養(yǎng)的是高職保安專業(yè)人才,該校更加注重實(shí)踐教學(xué),實(shí) 踐教學(xué)與理論教學(xué)比例為l比1 。首先,在開設(shè)的專業(yè)課中,充分利用模擬現(xiàn)場(chǎng)、多媒體技術(shù)等教學(xué)手段, 進(jìn)行模擬演練,完成實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。其次,會(huì)安排至少4周的治安保衛(wèi)業(yè)務(wù)專項(xiàng)見習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)治安 保衛(wèi)工作的感性認(rèn)識(shí)和適應(yīng)能力。并指導(dǎo)學(xué)員深入到安全保衛(wèi)相關(guān)崗位鍛煉,通過實(shí)際執(zhí)勤活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)行業(yè)工作的特點(diǎn)和具體內(nèi)容。 再次,舉辦安全保衛(wèi)技能訓(xùn)練、安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)講座、專題報(bào)告等第二課堂教學(xué)活動(dòng)。最后,畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)教育,組織學(xué)生到相關(guān)單位參加專業(yè)性實(shí)際工作,以獲得實(shí)際知識(shí)和技能,鞏固和加深理論知識(shí),提高解決實(shí)際問題的能力。
三、高職保安專業(yè)的招生與就業(yè)
招生與就業(yè)本就是密切聯(lián)系、相互制約的一對(duì)矛盾統(tǒng)一體,只有擴(kuò)大招生范圍,就業(yè)市場(chǎng)才會(huì)有優(yōu)秀的人才,而只有就業(yè)前景廣闊,學(xué)校才能招到生源。在招生問題上,學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度,創(chuàng)育人品牌,以口碑賺效益。而在指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)問題上,校企合作無疑是一條成功之路。校企聯(lián)合辦學(xué)是我國高等職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn),高等職業(yè)教育是直接為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的,學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人參加學(xué)校的教育工作,共商辦學(xué)之計(jì),開展合作辦學(xué),有利于人才的目標(biāo)培養(yǎng),更好地為企業(yè)服務(wù)。院校與 保安服務(wù)企業(yè)建立校企聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,院校是企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地和人才庫,企業(yè)是學(xué)校學(xué)生實(shí) 習(xí)的基地和就業(yè)地。遼寧警官高等??茖W(xué)校的高職保安專業(yè)就與多家企業(yè)簽訂了協(xié)議,合作辦學(xué),其中與大連共達(dá)物業(yè)的合作規(guī)模最大,每年都為他們輸送大批優(yōu)秀的保安人才,而企業(yè)也很重視該校送去的專業(yè)人才,在進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)后,大部分已經(jīng)成為了企業(yè)的管理精英。
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